HỌC IELTS WRITING – CÁCH VIẾT OVERVIEW DIAGRAMS WITH TIME PERIOD – WISE ENGLISH OFFICIAL

HỌC IELTS WRITING – CÁCH VIẾT OVERVIEW DIAGRAMS WITH TIME PERIOD – WISE ENGLISH OFFICIAL

– Double – line graph (Biểu đồ đường đôi)
Sơ lược:
Đầu tiên sơ lược IELTS Writing, chủ đề của graph này là: visits to two new music sites on the web. Các định lượng tính của biểu đồ này là days, and thousand dollars. Tiếp theo, 2 line tương ứng với 2 chủ thể là pop parade and music choice.
Lựa chọn thông tin:
Đầu tiên, các bạn sẽ trả lời câu hỏi “What is the general trend in the graph?” (Xu hướng chung của biểu đồ là gì?).
→ Cả Music Choice và Pop Parade đều có xu hướng tăng lên.

Tiếp đến, các bạn sẽ tiến hành phân tích “Which category registers the highest (or lowest) point?” (Điểm cao nhất hoặc thấp nhất thuộc về loại nào?)
→ Chúng ta có thể thấy, điểm cao nhất thuộc về Pop Parade tại $150,000.
Sau đó, các bạn sẽ phân tích cho câu hỏi “Are there any comparisons that can be made between those categories?” (Có những dữ liệu nào có thể so sánh với nhau hay không?).
→ Nhìn vào biểu đồ, chúng ta có thể thấy rằng lượt nghe trong những ngày đầu tiên và cuối cùng của Pop Parade luôn cao hơn so với Music Choice.
Cả hai câu hỏi này đều để phục vụ cho mục đích Comparison- so sánh. Từ đó ta có câu văn so sánh More people used Pop Parade than Music Choice. Và từ đó, ta sẽ có một Overview IELTS Writing như sau:
It is clear that both music sites experienced a significant increase in terms of the number of visitors towards the end of the period. It is also noticeable that more people used Pop Parade than Music Choice throughout most of the period.
(Rõ ràng là cả hai trang web âm nhạc đều có sự gia tăng đáng kể về số lượng người truy cập vào cuối giai đoạn này. Cũng có thể nhận thấy rằng nhiều người đã sử dụng Pop Parade hơn Music Choice trong hầu hết thời gian.)
Lưu ý:
1. Nếu các đại lượng có xu hướng ngược nhau thì hãy chỉ ra xu hướng riêng của mỗi đại lượng, và kết hợp linking words – những từ nối thể hiện sự tương phản như whereas/while/when để chỉ ra sự tương phản.
E.g: Overall, the consumption of fish and chips declined over the period, whereas the amount of pizza and hamburgers that were eaten increased.
( Nhìn chung, lượng tiêu thụ cá và khoai tây chiên giảm trong giai đoạn này, trong khi lượng pizza và hamburger được ăn lại tăng lên).
2. Tận dụng tối đa những điểm so sánh để nâng band hiệu quả khi viết Overview của IELTS Writing task 1.
E.g It is also noticeable that more people used Pop Parade than Music Choice throughout most of the period.
(Cũng có thể nhận thấy rằng nhiều người đã sử dụng Pop Parade hơn là Music Choice trong hầu hết thời gian.)
– Table (Bảng biểu)
Lựa chọn thông tin
Ở đây bảng cho ta thấy mục đích sử dụng điện thoại của người dùng qua các năm 2006, 2008 và 2010 bao gồm: make calls, take photos, send & receive text messages và các ứng dụng khác. Nhìn vào bảng và các mũi tên cho mỗi đại lượng, mũi tên cho ta thấy xu hướng biến đổi của từng đại lượng qua các năm từ 2006 đến 2010.
Như ta thấy, hướng của mũi tên đều cho thấy xu hướng tăng (upward trend của mỗi đại lượng). Vậy nên đấy chính là general trend:
→ There was a market increase in the popularity of other mobile phone features, particularly the Internet search feature
(Việc sử dụng các chức năng trên điện thoại di động có xu hướng tăng lên rõ rệt, đặc biệt với chức năng tìm kiếm thông tin trên Internet.)
“Make calls” cho tất cả các năm chính là đại lượng lớn nhất, từ đó ta có:
→ Throughout the period shown, the main reason why people used their phone was to make calls.
( Suốt cả quá trình, lý do chính khiến mọi người đều sử dụng điện thoại di dộng là để gọi điện)
Từ đặc điểm chung và so sánh, ta có thể viết lại Overview cho IELTS Writing hoàn chỉnh như sau:
Throughout the period shown, the main reason why people used their mobile phones was to make calls. However, there was a marked increase in the popularity of other mobile phone features, particularly the Internet search feature.
(Trong suốt thời kỳ đã cho, lý do chính tại sao mọi người sử dụng điện thoại di động của họ là để thực hiện cuộc gọi. Tuy nhiên, mức độ phổ biến của các tính năng khác trên điện thoại di động, đặc biệt là tính năng tìm kiếm trên Internet đã tăng lên rõ rệt.)
Tìm hiểu thêm về khóa học tại: https://online.wiseenglish.vn/
_____________________
– Tel: 02366 566 777
– Cơ sở 1: 146 Hàm Nghi, Thanh Khê, Đà Nẵng – Hotline: 0901 270 888
– Cơ sở 2: 36 Trần Văn Dư, Ngũ Hành Sơn, Đà Nẵng – Hotline: 0901 290 777
– Cơ sở 3: 86 Hà Huy Tập, Thanh Khê, Đà Nẵng – Hotline: 0901 360 777
www.wiseenglish.edu.vn
www.youtube.com/c/WISEENGLISHOFFICIAL
www.tiktok.com/@wise_english
#WiseEnglish #WiseEnglishOfficial #IELTS #LuyenthiIELTS #NLP #hocIELTS #thiIELTS #hoctienganh #StudyHarder #NotHarder #IELTS #HọcIELTS #NLP #Linguistics #NângBandIELTS9.0 #HọcTừVựng6Bước #NgheTựĐộng

  JUNE 12 IELTS EXAM REVIEW | Recent Ielts Exam Review Jun 12 | Ielts Paper Back Exam In Punjab 12 Jun

Tag liên quan đến HỌC IELTS WRITING – CÁCH VIẾT OVERVIEW DIAGRAMS WITH TIME PERIOD – WISE ENGLISH OFFICIAL

học ielts,ielts writing task 1,học ielts,wise english,wise english official,trung tâm anh ngữ,trung tâm anh ngữ đà nẵng,tự học ielts,ielts,học ielts writing,ielts writing,luyện thi ielts,luyện thi ielts writing,writing,học tiếng anh,học tiếng anh online,line graph,Table,học ielts cho người mới bắt đầu,học ielts online,writing online,học ielts từ con số 0,học ielts tại nhà

Xem thêm các video khác tại ielts-source.com

Leave a Comment